载入中 . . . . . .

登录

Conners父母用量表(父母症状问卷,1978)

每个项目按“无”、“稍有”、“相当多”、“很多”不同程度进行评价。

具体项目:

1. 某种小动作(如咬指甲、吸手指、拉头发、拉衣服上的布毛)

2. 对大人粗鲁无礼

3. 在交朋友或保持友谊上存在问题

4. 易兴奋,易冲动

5. 爱指手划脚

6. 吸吮或咬嚼(拇指、衣服、毯子)

7. 容易或经常哭叫

8. 脾气很大

9. 白日梦

10. 学习困难

11. 扭动不发

12. 惧怕(新环境、陌生人、陌生地方、上学)

13. 坐立不定,经常“忙碌”

14. 破坏性

15. 撒谎或捏造情节

16. 怕羞

17. 造成的麻烦比同龄孩子多

18. 说话与同龄儿童不同(像要儿说话、口吃、别人不易听世)

19. 抵赖错误或归罪他人

20. 好争吵

21. 撅嘴和生气

22. 偷窃

23. 不服从或勉强服从

24. 优虑比别人多(忧虑、孤独、疾病、死亡)

25. 做事有始无终

26. 感情易受损害

27. 欺凌别人

28. 不能停止重复性活动

29. 残忍

30. 稚气或不成熟(自己会的事要人帮忙,依缠别人,常需别人鼓励、支持)

31. 容易分心或注意不集中成为一个问愈

32. 头痛

33. 情绪变化迅速剧烈

34. 不喜欢或不遵从纪律或约束

35. 经常打架

36. 与兄弟姐妹不能很好相处

37. 在努力中容易泄气

38. 妨害其他儿童

39. 基本上是一个不愉快的小孩

40. 有饮食问题(食欲不佳、进食中常跑开)

41. 胃痛

42. 有睡眠问题(不能人睡、早醒、夜间起床)

43. 其他疼痛

44. 呕吐或恶心

45. 感到在家庭圈子中被欺骗

46. 自夸和吹牛

47. 让自己受别人欺编

48. 有大便问题(腹泻、排便不规则、便秘)

注:记分法:无,记0分;稍有,记1分;相当多,记2分;很多,记3分。

Conners氏教师用量表

1. 扭动不停

2. 在不应出声的场合制造噪音

3. 提出要求必须立即得到满足

4. 动作粗鲁(唐突无礼)

5. 暴怒及不能预料的行为

6. 对批评过份敏感

7. 容易分心或注意不集中成为问题

8. 妨害其他儿童

9. 白日梦

10. 撅嘴和生气

11. 情绪变化迅速和激烈

12. 好争吵

13. 能顺从权威

14. 坐立不定,经常“忙碌”

15. 易兴奋,易冲动

16. 过份要求教师的注意

17. 好像不为集体所接受

18. 好像容易被其他小孩领导

19. 缺少公平合理竞赛的意识

20. 好像缺乏领导能力

21. 做事有始无终

22. 稚气和不成熟

23. 抵赖错误或归罪他人

24. 不能与其他儿童相处

25. 与同学不合作

26. 在努力中答易泄气

27. 与教师不合作

28. 学习困难

Conner氏教师用量表(简化版)

1. 活动过多,一刻不停

2. 兴奋激动,容易冲动

3. 惹恼其他儿童

4. 做事不能有始有终

5. 坐立不安

6. 注意不易集中,容易分心

7. 必须立即满足其要求,否则容易灰心丧气

8. 容易哭泣、喊叫

9. 情绪变化迅速剧烈

10. 勃然大怒,或出现意料不到的行为

注:本量表一般作多动症的筛查用,10分为阳性,可作进一步检查确诊

Conners儿童行为问卷

Conners氏量表应用至今约有20年历史,是筛查儿童行为问题(特别是多动症)用得最为广泛的量表。主要有三种问卷:即父母问卷;教师问卷;及父母教师问卷。

本量表使用范围为3-16岁儿童。

根据所选用的不同版本的量表,评定应由经过一定培训的被试儿童父母、教师或评定员担任。

父母问卷原有93个条目(1970年),1978年修订为48条,采用四级评分法(0、1、2、3)。这48条可归纳为六个因子,基本上概括了儿童常见的行为问题,其信度、效度已经过广泛的检验,能满足一般需要。

项目分类

因子 行为 项目

I

品行行为 2 8 14 19 20 21 22 23 27 33 34 39

II

学习问题 10 25 31 37

III

心神障碍 32 41 43 44 48

IV

冲动-多动 4 5 11 13

V

焦虑 12 16 24 47

多动指数 4 7 11 13 14 25 31 33 37 38

量表的记分及计算方式比较简单,用 X±2SD来代表正常范围(X为原始分数平均数)。

Conners父母用量表(1987)因子常模

因子I

品行问题 因子II

学习问题 因子III

心身障碍 因子IV

冲动-多动 因子V

焦虑 多动指数

年龄 性别 样本数 X SD X SD X SD X SD X SD X SD

3-5 男 45 0.53 0.39 0.50 0.33 0.07 0.15 1.01 0.65 0.6 0.61 0.72 0.40

女 29 0.49 0.35 0.62 0.57 0.10 0.17 1.15 0.77 0.51 0.59 0.78 0.56

6-8 男 76 0.50 0.40 0.64 0.45 0.13 0.23 0.93 0.60 0.51 0.51 0.69 0.46

女 57 0.41 0.28 0.45 0.38 0.19 0.27 0.95 0.59 0.57 0.66 0.59 0.35

9-11 男 73 0.53 0.38 0.54 0.52 0.18 0.26 0.92 0.60 0.42 0.47 0.66 0.44

女 55 0.40 0.36 0.43 0.38 0.17 0.28 0.80 0.59 0.49 0.57 0.52 0.34

12-14 男 59 0.49 0.41 0.66 0.57 0.22 0.44 0.82 0.54 0.58 0.59 0.62 0.45

女 63 0.39 0.40 0.44 0.45 0.23 0.28 0.72 0.55 0.54 0.53 0.49 0.34

15-17 男 38 0.47 0.44 0.62 0.55 0.13 0.26 0.70 0.51 0.59 0.58 0.51 0.41

女 34 0.37 0.33 0.35 0.38 0.19 0.25 0.60 0.55 0.51 0.53 0.42 0.34

Conners儿童行为问卷(教师用)用得比较广泛,原表有39个条目(1969,1973年),1978年修订为28个条目,较原版更扼要实用。并且也采用四级记分法(0、l、2、3),这28条可归纳为四个因子,包括了儿童在学校中常见的行为问题。此问卷的信度、效度亦基本通过检验,其计算方式同父母问卷。

项目分类

因子 行为 项目

I

品行行为 4 5 6 10 11 12 23 27

II

多动 1 2 3 8 14 15 16

III

不注意-被动 7 9 18 20 21 22 26 28

多动指数 1 5 7 8 10 1114 15 21 26

Conners教师用量表因子常模(1978)

因子I

品行问题 因子II

多动 因子III

不注意-被动 多动指数

年龄 性别 样本数 X SD X SD X SD X SD

3-5 男 13 0.45 0.80 0.79 0.89 0.92 1.00 0.81 0.96

女 11 0.53 0.68 0.69 0.56 0.72 0.71 0.74 0.67

6-8 男 60 0.32 0.43 0.60 0.65 0.76 0.74 0.58 0.61

女 42 0.28 0.37 0.28 0.38 0.47 0.64 0.36 0.45

9-11 男 59 0.50 0.66 0.70 0.78 0.85 0.73 0.67 0.65

女 49 0.28 0.49 0.38 0.51 0.49 0.53 0.38 0.48

12-14 男 46 0.23 0.38 0.41 0.49 0.71 0.63 0.44 0.43

女 48 0.15 0.23 0.19 0.27 0.32 0.42 0.18 0.24

15-17 男 30 0.22 0.37 0.34 0.44 0.68 0.67 0.41 0.45

女 25 0.33 0.68 0.32 0.63 0.45 0.47 0.36 0.62

由于39条问卷条目较多,所以1973年作者又设计了“教师用简明问卷”,共10条,主要用以筛查多动症(这里不做详细介绍)。简明问卷在我国已有使用经验。在1978年的教师问卷中,有一个因子称为“多动指数”,也包括10条.其中有9条的内容与简明问卷相同.只有一条不同(简明问卷第8条“经常容易哭喊”换为“生气和撅嘴”),因此在使用28条的问卷后,就不需再用简明问卷。


分享到  QQ空间 QQ好友 豆瓣 新浪微博 微信


首页 |
性格 |
智力 |
健康 |
情商 |
职场 |
能力 |
综合 |
情感 |
教育 |
趣味 |
知识 |
量表 |


定制问卷,请联系QQ 3486904819



最受欢迎 Top50 展示更多

艾森克人格问卷-EPQ   性格   88题

SCL90症状自评量表   健康   90题

MBTI职业性格测试   性格   93题

最新问卷 Top50 展示更多

盖洛普优势识别器‐发现你的优势   性格   180题

大学生人格问卷(UPI)   教育   64题

想象力测试   能力   30题

最新文章 Top50 展示更多

德鲁克日志(18)   知识   阅读

社会期望性回答   量表   阅读

社会支持评定量表   量表   阅读

MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。它已经被翻译成近20种世界主要语言,每年的使用者多达200多万,其中不乏世界500强之内的大型企业。

MBTI能够让人们更好的认识和了解自己,可以帮助HR部门对不同类型的员工进行更好的组合。目前已成为世界......

MBTI职业性格   心理测评   心理测试   人才测评  



瑞文标准智商测验是由英国心理学家瑞文(J.C.Raven)创制,用以测验一个人的观察力及清晰思维的能力。它是一种纯粹的非文字智力测验,所以广泛应用于无国界的智力/推理能力测试,属于渐近性矩阵图。《最强大脑》中采用的就是这种智力测量标准。整个测验一共有60张图组成,由5个单元的......

瑞文智力测试   人才测评   心理测试   智商   IQ   心理测评   最强大脑  



约翰·霍兰德(John Holland)认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业。

经过多年的发展,霍兰德职业兴趣测评已在教育、培训、企业管理等领域有了越来越多的应用。企......

霍兰德职业兴趣   心理测评   人才测评  



症状自评量表SCL90是世界上最著名的心理健康测试量表之一,将协助您从十个方面来了解自己的心理健康程度。 本测验适用对象为16岁以上的人群。

SCL90症状自评量表   心理测评   心理测试   人才测评  



(成人版16岁以上)艾森克提出的以人格结构层级说和三维度人格类型说为主要内容的人格理论。他在其《人格的维度》中指出“人格是生命体实际表现出来的行为的模式的总和”。艾森克认为这种行为模式的总和包括认知(智力)、意动(性格)、情感(气质)和躯体(体质)四个主要方面。后来他又强调人......

心理测试   艾森克人格   EPQ   人才测评  



情绪稳定性是指人的情绪状态随外界(或内部)条件变化而产生波动的情况。

一些情绪较为稳定的人不易为一般情景引起强烈的情绪反应,或引起的情绪反应较为缓慢。如当遇到事业成败等重大生活事件时,较易控制自己的情绪。情绪不稳定的人对事件的发生则容易引起情绪反应,生活琐碎小事也可招致强烈......

心理测试   情绪管理  



如果您想知道自己的思维风格类型,请回答下面的问题。各种回答无所谓正确与错误,只要适合于您情况的答案就是正确的。每个条目的内容都是以陈述式表达,候选条目以与您实际情况的符合程度从低到高都分为完全不符合、相当不符合、比较不符合、说不清、比较符合、相当符合、完全符合7个等级。请您根......

心理测试   思维风格  



无论你属于任何行业,领导力都意味着与时俱进。从蒸汽时代到互联网时代,领导者就是改变社会的领头羊,历史由人民创造,但是,历史只记得领导者!

人才测评   领导力   管理风格  



贝尔宾博士和他的同事们经过多年的研究与实践,提出了著名的贝尔宾团队角色理论,即:高效的团队工作有赖于默契协作。团队成员必须清楚其他人所扮演的角色,了解如何相互弥补不足,发挥优势。成功的团队协作可以提高生产力,鼓舞士气,激励创新。没有完美的个人,只有完美的团队。人无完人,但团队......

人才测评   领导力测评   团队协作  



盖洛普Q12测评问卷主要是针对团队的工作环境和员工的敬业度方面的测评,这12个软性问题与公司硬性的业绩指标紧密联系,测评结果可以用来帮助企业经理有效改善部门管理。

团队测评   员工敬业度   工作环境  



https://www.lgpc.com.cn QQ:3486904819





问卷加载中

分享到  QQ空间 QQ好友 豆瓣 新浪微博 微信


首页 |
性格 |
智力 |
健康 |
情商 |
职场 |
能力 |
综合 |
情感 |
教育 |
趣味 |
知识 |
量表 |


定制问卷,请联系QQ 3486904819



最受欢迎 Top50 展示更多

艾森克人格问卷-EPQ   性格   88题

SCL90症状自评量表   健康   90题

MBTI职业性格测试   性格   93题

最新问卷 Top50 展示更多

盖洛普优势识别器‐发现你的优势   性格   180题

大学生人格问卷(UPI)   教育   64题

想象力测试   能力   30题

最新文章 Top50 展示更多

德鲁克日志(18)   知识   阅读

社会期望性回答   量表   阅读

社会支持评定量表   量表   阅读

MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。它已经被翻译成近20种世界主要语言,每年的使用者多达200多万,其中不乏世界500强之内的大型企业。

MBTI能够让人们更好的认识和了解自己,可以帮助HR部门对不同类型的员工进行更好的组合。目前已成为世界......

MBTI职业性格   心理测评   心理测试   人才测评  



瑞文标准智商测验是由英国心理学家瑞文(J.C.Raven)创制,用以测验一个人的观察力及清晰思维的能力。它是一种纯粹的非文字智力测验,所以广泛应用于无国界的智力/推理能力测试,属于渐近性矩阵图。《最强大脑》中采用的就是这种智力测量标准。整个测验一共有60张图组成,由5个单元的......

瑞文智力测试   人才测评   心理测试   智商   IQ   心理测评   最强大脑  



约翰·霍兰德(John Holland)认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业。

经过多年的发展,霍兰德职业兴趣测评已在教育、培训、企业管理等领域有了越来越多的应用。企......

霍兰德职业兴趣   心理测评   人才测评  



症状自评量表SCL90是世界上最著名的心理健康测试量表之一,将协助您从十个方面来了解自己的心理健康程度。 本测验适用对象为16岁以上的人群。

SCL90症状自评量表   心理测评   心理测试   人才测评  



(成人版16岁以上)艾森克提出的以人格结构层级说和三维度人格类型说为主要内容的人格理论。他在其《人格的维度》中指出“人格是生命体实际表现出来的行为的模式的总和”。艾森克认为这种行为模式的总和包括认知(智力)、意动(性格)、情感(气质)和躯体(体质)四个主要方面。后来他又强调人......

心理测试   艾森克人格   EPQ   人才测评  



情绪稳定性是指人的情绪状态随外界(或内部)条件变化而产生波动的情况。

一些情绪较为稳定的人不易为一般情景引起强烈的情绪反应,或引起的情绪反应较为缓慢。如当遇到事业成败等重大生活事件时,较易控制自己的情绪。情绪不稳定的人对事件的发生则容易引起情绪反应,生活琐碎小事也可招致强烈......

心理测试   情绪管理  



如果您想知道自己的思维风格类型,请回答下面的问题。各种回答无所谓正确与错误,只要适合于您情况的答案就是正确的。每个条目的内容都是以陈述式表达,候选条目以与您实际情况的符合程度从低到高都分为完全不符合、相当不符合、比较不符合、说不清、比较符合、相当符合、完全符合7个等级。请您根......

心理测试   思维风格  



无论你属于任何行业,领导力都意味着与时俱进。从蒸汽时代到互联网时代,领导者就是改变社会的领头羊,历史由人民创造,但是,历史只记得领导者!

人才测评   领导力   管理风格  



贝尔宾博士和他的同事们经过多年的研究与实践,提出了著名的贝尔宾团队角色理论,即:高效的团队工作有赖于默契协作。团队成员必须清楚其他人所扮演的角色,了解如何相互弥补不足,发挥优势。成功的团队协作可以提高生产力,鼓舞士气,激励创新。没有完美的个人,只有完美的团队。人无完人,但团队......

人才测评   领导力测评   团队协作  



盖洛普Q12测评问卷主要是针对团队的工作环境和员工的敬业度方面的测评,这12个软性问题与公司硬性的业绩指标紧密联系,测评结果可以用来帮助企业经理有效改善部门管理。

团队测评   员工敬业度   工作环境  



https://www.lgpc.com.cn QQ:3486904819


登录

有人喜欢粗茶淡饭,有人喜欢华丽排场,这都代表了一个人的生活态度。看下面的测试,来看看你真实的生活态度吧。


1
假设有一天,你在路上开着跑车。突然,你看到一个骑着摩托车,抽着烟的火辣美眉。你心里的第一想法是什么?

她是个大明星

她是个女强人

她准是个“二奶”


https://www.lgpc.com.cn QQ:3486904819